Actividades interactivas

En esta entrada os dejo  una serie de actividades para poder trabajar con las tabletas el día que os toquen. Menos la primera, que pertenece a la página NCTM las demás son de NRICH.  Con algunas repasáis las  tablas, el cálculo y  con todas desarrolláis el pensamiento creativo.  Os dejo el link a la página de actividades interactivas que nos propone NRICH para que podáis elegir la que mejor os encaje si lo preferís.

ESTAS SON MIS PROPUESTAS PARA HOY:
PRIMERA PROPUESTA: JUEGO DE PRODUCTO
Con este juego vamos a trabajar las tablas de multiplicar. Lo primero que les podemos hacer notar a los alumnos/as es,  que en esa cuadrícula de 36 números están  prácticamente todos los resultados de las tablas de multiplicar. ¡Tampoco tienen tanto que aprender!



SEGUNDA PROPUESTA: TABLAS DE MULTIPLICAR
¿Y si además de repasar las tablas trabajamos la atención y la memoria? Acuerda con tu compañero/a las reglas del juego y, ¡ qué gane el mejor!



TERCERA PROPUESTA: REDONDEO DE NÚMEROS
Esta actividad pone en juego nuestro ingenio y nuestra capacidad de explorar y observar. Solo hay que saber sumar números del 1 al 9 y saberlos combinar de diferentes formas para que den el mismo resultado. 


CUARTA PROPUESTA: ORDENA LA CALLE
En esta calle hay casas con distintas características. ¿Sabrías encontrar todas las diferencias y agrupar las casas según diferentes criterios? Gana quien encuentre más formas diferentes de agrupación. 



QUINTA PROPUESTA: VIENDO CUADROS
Este juego es todo un reto para el ingenio. Puedes jugar contra la máquina o contra un amigo/a.
Cada jugador mueve una ficha de un color y su objetivo es dibujar un cuadrado antes que su contrincante. 



SEXTA PROPUESTA: TANGRAM
Este juego es un auténtico desafío, donde pones a prueba  tu percepción visual y espacial. Pero además desarrollas la imaginación y la creatividad. Y sobre todo trabajas la atención y la creatividad. 



Si quieres compartirnos una actividad que conoces  o cualquier otra actividad que veas más interesantes de esta página, utiliza "comentarios" para hacérnoslo saber. 
¡Gracias por tu colaboración!

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